פעילות אור אימון ראייה בפעוטות

"Atividade leve", uma ferramenta voluntária informatizada para cuidadores de crianças pequenas com deficiência visual, para praticar suas habilidades visuais: focalização, digitalização, identificação, decodificação, coordenação olho-mão, grafo-motora e conceitos espaciais. A ferramenta destina-se principalmente à idade crítica de desenvolvimento do sistema visual, 0-3 anos. O software foi projetado para ser operado em uma sala escura designada por um terapeuta que recebeu instruções sobre como usá-lo.

Edição tablet.
Para baixar uma edição para computador, acesse o endereço da web:
https://tarmil.web.app

Orientações para o terapeuta:

⚫ Sentimento constante de sucesso
Crianças com deficiência visual precisam de uma relação de apoio e compreensão com um adulto, a fim de mediar o ambiente externo para elas. Eles precisam de um senso de auto-estima e sucesso, eles precisam que o adulto não espere que eles tenham sucesso, e que lhes dê uma sensação de sucesso mesmo que eles não consigam realizar qualquer atividade.

⚫ Concentrando-se principalmente na exploração e alegria
O principal estímulo para a exploração e desenvolvimento no mundo da criança é o prazer que vem principalmente da brincadeira. Para que uma atividade produza uma sensação de prazer, ela deve estar próxima do ritmo e dos desejos da criança. Se uma atividade não traz prazer à criança, ela não se beneficiará dela e é recomendável interrompê-la. O uso que leva à frustração de qualquer tipo fará com que a criança não tenha cooperação atual e futura.

⚫ O aprendizado natural é um aprendizado gratuito
O jogo de exploração natural das crianças pequenas não é estruturado e nem sempre está associado a uma determinada estrutura ou propósito, às vezes as crianças vão querer jogar o jogo de uma maneira que não é a maneira de jogar o jogo. Não existe uma maneira certa de jogar, você deve deixar as crianças experimentarem e jogarem o jogo à sua maneira. O sucesso no jogo não é o objetivo, mas a participação, e a participação acontece por si só. Por exemplo, entrar em uma sala é uma forma de participação, olhar para uma tela de computador é participação. Clicar em botões sem propósito também é participação ativa. O objetivo do jogo é o prazer e a alegria, o resto das habilidades vem com a experiência, acompanhando o sentimento de alegria da exploração.

⚫ Direito independente de jogar
As crianças têm direito a emprego a qualquer momento, brincadeiras e exploração. Não é recomendado condicionar um jogo no computador como "recompensa" por um determinado comportamento ou como estímulo ou condição para atividades que a criança não gosta, como usar uma venda nos olhos. O tempo de jogo deve ser fixo e não dependente da coisa.

⚫ A diferença entre o software "Activity Light" e o software "Game Collection"?
A "atividade leve" destina-se ao uso para trabalho focado nas funções visuais, próximo ao terapeuta.
A "coleção de jogos" destina-se à acessibilidade visual dos jogos de computador existentes, a criança também pode jogá-los de forma independente. "Game Collection" não visa um trabalho específico de praticar funções visuais, mas sim tornar acessíveis jogos de computador educativos de vários tipos, reduzindo a carga visual e alterando as cores e tamanhos dos detalhes neles.

⚫ Sistema recomendado para usar
A "atividade leve" foi projetada e mais adequada para trabalhar sentado em uma cadeira de criança adequada, na frente de um computador com uma tela sensível ao toque não brilhante. Se não houver tela sensível ao toque, você pode jogar para que a criança toque a tela e o adulto clique com o mouse na posição apropriada na tela.
Em casos específicos, quando a mobilidade da tela é necessária ou quando o trabalho está envolvido no espaço ou quando a criança não quer ou não pode sentar, você pode baixar a edição para um tablet Android. Ao usar um tablet Android, para evitar a frustração de sair do software, você deve receber instruções sobre "congelar um aplicativo" ("pin do aplicativo"), brilho da tela não ajustado (fixo) e desligamento automático da tela somente após longos minutos de não uso.
"Atividade leve" também suporta sistemas de foco de olhar, para ativar o suporte você deve clicar no botão de entrada dentro da guia "avançado" no lado esquerdo da tela.

⚫ Preparações preliminares
"Activity of Light" contém mais de 300 ilustrações acessíveis, com contornos grossos e cores fortes. As ilustrações são repetidas em todos os jogos em diferentes contextos. As crianças pequenas não são capazes de aprender um número tão grande de ilustrações ao mesmo tempo, então existe a possibilidade de limitar o número de ilustrações.
A limitação da quantidade de ilustrações é feita clicando na aba de ilustrações no lado esquerdo da tela.
As ilustrações selecionadas aparecerão do lado direito e terão fundo azul, as ilustrações não utilizadas aparecerão do lado esquerdo e terão fundo vermelho.
As ilustrações podem ser selecionadas clicando nelas ou rolando a roda amarela na parte inferior da tela.
Recomenda-se usar cerca de 5 ilustrações, algumas familiares, dependendo das habilidades da criança.

⚫ Seleção correta de jogos e configurações
"Atividade Ou" contém jogos de diferentes níveis, é importante escolher para cada criança os jogos que mais lhe agradam. Além disso, dentro de cada jogo existem botões de configurações, as configurações apropriadas para cada criança devem ser selecionadas.
Um jogo é adequado para uma criança quando ela atinge 100% de sucesso nele de forma totalmente independente, se a criança estiver em um local onde já está pronta e interessada no desafio, os jogos e configurações podem ser alterados para que a taxa de sucesso atinja 80 % de sucesso, mas não menos que isso.

⚫ Limitando a quantidade de jogos e tempo
Recomenda-se escolher com antecedência três jogos que serão usados ​​e trabalhar com eles em ordem e em um período de tempo adequado.

⚫ Sair
Para sair de uma atividade, clique três vezes no X na lateral da tela