DAHAR-2.0

確保每個孩子都能入學學習是《受教權法案》（RTE）規定的憲法義務，也是《國家教育政策》（NEP）的核心優先事項。實現這一目標的關鍵第一步是準確識別失學兒童（OoSC）並將其納入主流教育。傳統上，這個過程依賴人工調查、紙本表格和零散的資料輸入，導致資料不一致、延誤且可靠性差。為了克服這些挑戰，我們提出了一個基於網路和行動裝置的失學兒童調查應用程式。

該應用程式將作為一個全面、用戶友好且技術先進的平台，實現失學兒童識別流程的數位化。它將使教師、第一線工作人員和教育官員能夠以結構化、即時的方式收集家庭和兒童層面的數據，從而確保數據的真實性、準確性和可追溯性。