DAHAR-2.0

Die Gewährleistung des Schulbesuchs und des Lernens für jedes Kind ist ein verfassungsrechtlicher Auftrag gemäß dem Recht auf Bildung (RTE) und eine Kernpriorität der Nationalen Bildungspolitik (NEP). Ein entscheidender erster Schritt zur Erreichung dieses Ziels ist die genaue Erfassung und Integration von Kindern, die keine Schule besuchen (OoSC). Traditionell basierte dieser Prozess auf manuellen Erhebungen, papierbasierten Formularen und fragmentierter Dateneingabe, was zu Inkonsistenzen, Verzögerungen und mangelnder Zuverlässigkeit führte. Um diese Herausforderungen zu bewältigen, wird eine web- und mobilbasierte Anwendung zur Erfassung von OoSC vorgeschlagen.

Die Anwendung dient als umfassende, benutzerfreundliche und technologiegestützte Plattform, die den gesamten Prozess der OoSC-Erfassung digitalisiert. Sie ermöglicht es Lehrkräften, Mitarbeitern im Außendienst und Bildungsbeamten, Daten auf Haushalts- und Kinderebene strukturiert und in Echtzeit zu erfassen und so Authentizität, Genauigkeit und Nachvollziehbarkeit zu gewährleisten.