DAHAR-2.0

यह सुनिश्चित करना कि प्रत्येक बच्चा स्कूल जाए और सीखे, शिक्षा का अधिकार (आरटीई) अधिनियम के तहत एक संवैधानिक अधिदेश है और राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) की एक प्रमुख प्राथमिकता है। इस लक्ष्य को प्राप्त करने की दिशा में पहला महत्वपूर्ण कदम स्कूल से बाहर के बच्चों (ओओएससी) की सटीक पहचान और उन्हें मुख्यधारा में लाना है। परंपरागत रूप से, यह प्रक्रिया मैन्युअल सर्वेक्षणों, कागज-आधारित प्रारूपों और खंडित डेटा प्रविष्टि पर निर्भर रही है, जिससे विसंगतियां, देरी और खराब विश्वसनीयता होती है। इन चुनौतियों से निपटने के लिए, ओओएससी सर्वेक्षण के लिए एक वेब और मोबाइल-आधारित एप्लिकेशन प्रस्तावित है।
यह एप्लिकेशन एक व्यापक, उपयोगकर्ता के अनुकूल और तकनीक-सक्षम प्लेटफ़ॉर्म के रूप में काम करेगा जो संपूर्ण ओओएससी पहचान प्रक्रिया को डिजिटल करेगा। यह शिक्षकों, क्षेत्र कार्यकर्ताओं और शिक्षा अधिकारियों को प्रामाणिकता, सटीकता और जवाबदेही सुनिश्चित करते हुए, संरचित, वास्तविक समय में घरेलू और बाल-स्तरीय डेटा एकत्र करने में सक्षम बनाएगा।