DAHAR-2.0

Garantir que todas as crianças estejam na escola e aprendendo é um mandato constitucional sob a Lei do Direito à Educação (RTE) e uma prioridade central da Política Nacional de Educação (NEP). Um primeiro passo crucial para alcançar esse objetivo é a identificação precisa e a inclusão de crianças fora da escola (OoSC). Tradicionalmente, esse processo tem se baseado em pesquisas manuais, formatos em papel e entrada de dados fragmentada, o que leva a inconsistências, atrasos e baixa confiabilidade. Para superar esses desafios, propõe-se um aplicativo baseado na Web e em dispositivos móveis para a Pesquisa de OoSC.
O aplicativo servirá como uma plataforma abrangente, fácil de usar e habilitada por tecnologia que digitaliza todo o processo de identificação de OoSC. Ele capacitará professores, agentes de campo e funcionários da educação a coletar dados em nível domiciliar e infantil de maneira estruturada e em tempo real, garantindo autenticidade, precisão e responsabilidade.