DAHAR-2.0

すべての児童が学校に通い、学習できるようにすることは、教育を受ける権利法（RTE法）に基づく憲法上の義務であり、国家教育政策（NEP）の中核的優先事項です。この目標を達成するための重要な第一歩は、不登校児童（OoSC）を正確に特定し、学校に統合することです。従来、このプロセスは手作業による調査、紙ベースの形式、断片的なデータ入力に依存しており、不一致、遅延、信頼性の低下につながっていました。これらの課題を克服するために、OoSC調査のためのWebおよびモバイルベースのアプリケーションが提案されています。
このアプリケーションは、OoSC特定プロセス全体をデジタル化する、包括的でユーザーフレンドリーなテクノロジー対応プラットフォームとして機能します。これにより、教師、現場作業員、教育関係者は、世帯レベルおよび児童レベルのデータを構造化されたリアルタイムの方法で収集し、信頼性、正確性、説明責任を確保することができます。