DAHAR-2.0

Zapewnienie każdemu dziecku dostępu do szkoły i nauki jest konstytucyjnym nakazem wynikającym z ustawy o prawie do edukacji (RTE) oraz kluczowym priorytetem Narodowej Polityki Edukacyjnej (NEP). Kluczowym pierwszym krokiem do osiągnięcia tego celu jest dokładna identyfikacja i włączenie dzieci poza szkołą (OoSC). Tradycyjnie proces ten opierał się na ręcznych ankietach, formatach papierowych i fragmentarycznym wprowadzaniu danych, co prowadziło do niespójności, opóźnień i niskiej wiarygodności. Aby sprostać tym wyzwaniom, zaproponowano aplikację internetową i mobilną do badania OoSC.
Aplikacja będzie służyć jako kompleksowa, przyjazna dla użytkownika i oparta na technologii platforma, która zdigitalizuje cały proces identyfikacji OoSC. Umożliwi ona nauczycielom, pracownikom terenowym i urzędnikom oświatowym gromadzenie danych na poziomie gospodarstw domowych i dzieci w ustrukturyzowany sposób, w czasie rzeczywistym, zapewniając autentyczność, dokładność i rozliczalność.