SyllaboJeux lecture syllabique GAME
วิธีการสอน: คำศัพท์ในแอปผสมผสานคำศัพท์ตามหัวข้อ (อาหาร สัตว์ ร่างกาย บ้าน ธรรมชาติ การขนส่ง โรงเรียน คำกริยา ฯลฯ) กับการแบ่งพยางค์ที่ออกแบบมาสำหรับผู้เริ่มต้นอ่าน เน้นการฟัง (ทั้งเสียงและพยางค์) จากนั้นจึงแสดงท่าทางตามที่ได้ยิน: การระบุรูปทรง การเรียงลำดับให้ถูกต้อง และการพูดออกไมโครโฟนเมื่อเกมกำหนด เครื่องมือนี้สอดคล้องกับแหล่งอ้างอิงทางภาษาศาสตร์ที่เป็นที่ยอมรับ (พจนานุกรม) สำหรับส่วนสัทวิทยา/การนับพยางค์ที่เกี่ยวข้อง เพื่อรักษาความสอดคล้องระหว่างคำจำกัดความในพจนานุกรมและประสบการณ์ของเด็ก ๆ ในเกม การรู้จำเสียงพูดได้รับการออกแบบโดยใช้เอนจินแบบฝังตัวเป็นหลักเพื่อลดการพึ่งพาเครือข่ายให้น้อยที่สุด อย่างไรก็ตาม อาจมีการสำรองข้อมูลขึ้นอยู่กับอุปกรณ์ ข้อมูลที่ใช้สำหรับโปรไฟล์และการติดตามความคืบหน้าจะถูกจัดเก็บไว้ในอุปกรณ์ ออกแบบมาสำหรับครอบครัวและเด็กหลายคน
เกมเหล่านี้ไม่ได้ทำซ้ำงานเดียวกัน: แต่ละเกมมุ่งเป้าไปที่ทักษะเฉพาะโดยปลอมแปลงให้เป็นกิจกรรมที่สนุกสนาน เกมหลัก/เกมคำศัพท์ลึกลับเชิญชวนผู้เล่นให้เชื่อมโยงภาพ พยางค์ และภาษาพูดภายในคำเดียวเพื่อเสริมสร้างทักษะการถอดรหัส เกมปริศนาพยางค์ทำงานเกี่ยวกับการแบ่งส่วนและการเรียงลำดับคำ เกมปรบมือเชื่อมโยงการเคลื่อนไหวของร่างกายและการนับพยางค์ผ่านจังหวะ เกมจับพยางค์ส่งเสริมการระบุหน่วยอย่างรวดเร็วในรูปแบบเกมอาร์เคดที่สนุกสนาน เกมประตูลับมุ่งเน้นไปที่การฟังและการเลือกรูปแบบพยางค์ที่ถูกต้องเพื่อ "เปิด" คำที่ถูกต้อง สุดท้ายนี้ หนังสือเสียงนำเสนอช่วงเวลาแห่งการบรรยายและการเชื่อมโยงทางภาพกับเรื่องราว ส่งเสริมแรงจูงใจทางภาษามากกว่าแค่การถอดรหัสคำ
สำหรับครอบครัวและการเรียนที่บ้าน: โปรไฟล์เด็ก การติดตามความคืบหน้าสามารถเข้าถึงได้จากพื้นที่ของผู้ปกครองโดยไม่ทำลายความสนุกของผู้เล่น หนังสือหรือรายการคำศัพท์เพื่อทบทวนคำที่พบเจอ คุณสมบัติบางอย่างอาจมีให้ในเวอร์ชันทดลองและบางอย่างเป็นแบบพรีเมียม ขึ้นอยู่กับข้อเสนอในตลาดของคุณ โปรดดูรายละเอียดเพิ่มเติมในส่วนการชำระเงินอย่างเป็นทางการ
กลุ่มเป้าหมาย: ส่วนใหญ่เป็นเด็กในชั้นปีสุดท้ายของก่อนวัยเรียนจนถึงช่วงปฐมวัยที่ทักษะการอ่านยังคงพัฒนา และเด็กทุกคนที่ต้องการพัฒนาความคล่องแคล่วในการอ่านผ่านการทำซ้ำและความสนุกสนานที่หลากหลาย
โดยสรุป: Syllabo Jeux ผสมผสานพยางค์ เสียง การเคลื่อนไหว และการบรรยายเพื่อช่วยให้เด็กอ่านได้ดีขึ้นเพราะพวกเขาต้องการเล่นกับคำศัพท์ต่อไป เหมาะสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน ตั้งแต่ปีแรกของก่อนวัยเรียนจนถึงช่วงปิดเทอมฤดูร้อน ก่อนเริ่มเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

