ECRIMO, écrire pour bien lire

ECRIMO एप्लिकेशन को एक बहु-विषयक टीम (ग्रेनोबल आल्प्स विश्वविद्यालय के संपादकों, शिक्षकों और शोधकर्ताओं) द्वारा विकसित किया गया था और इसे कई सौ प्रथम श्रेणी के छात्रों के साथ वैज्ञानिक रूप से मान्य किया गया है। यह उन छात्रों के लिए है जो वर्णमाला कोड (सीपी या जीएस का अंत) सीख रहे हैं या जिन्हें इस वर्णमाला कोड को सीखने में विशेष कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है।

एन्कोडिंग अभ्यास (श्रुतलेख के तहत लिखना) लिखित भाषा सीखने के लिए बहुत फायदेमंद हैं, खासकर कठिनाइयों वाले छात्रों के लिए। दुर्भाग्य से, हम जानते हैं कि शुरुआती छात्र पाठकों (5-6 वर्ष) को कोडिंग में बहुत कम अभ्यास मिलता है।

ECRIMO का प्राथमिक लक्ष्य छात्रों को उन शब्दों को लिखने के लिए प्रशिक्षित करना है जो वे बार-बार सुनते हैं, वर्णमाला कोड के बारे में उनके ज्ञान में सुधार करते हैं और इस प्रकार पढ़ने में सहायता करते हैं। इसका दूसरा लक्ष्य शब्दों की वर्तनी और लिखित फ्रेंच भाषा की विशिष्टताओं (ग्राफोटैक्टिक आवृत्तियों) को याद करना शुरू करना है।

डिजिटल प्रौद्योगिकी के लिए धन्यवाद, प्रत्येक छात्र स्वतंत्र रूप से, अपनी गति से काम करता है, प्रत्येक लिखित शब्द के बाद प्रतिक्रिया प्राप्त करता है, निर्देशित शब्द को बेहतर ढंग से विभाजित करने और फोनेम-ग्रैफेम पत्राचार को याद करने में सहायता करता है।

ईसीआरआईएमओ कैसे काम करता है?

एप्लिकेशन को टैबलेट या कंप्यूटर पर चलाया जा सकता है।

बच्चा एक अक्षर या शब्द सुनता है और उपयुक्त अक्षर लेबल पर क्लिक करके उसे लिखता है। यदि शब्द अच्छा लिखा गया है, तो बच्चे को तुरंत सकारात्मक प्रतिक्रिया मिलती है। यदि इसमें कोई त्रुटि है, तो छात्र को पुनः प्रयास करने के लिए आमंत्रित किया जाता है। सही अक्षर उत्तर कक्ष में रहते हैं और शब्द का शब्दांश विभाजन श्रव्य है, साथ ही उत्तर बॉक्स में भी दिखाई देता है। यदि वह दूसरे प्रयास में फिर से असफल हो जाता है, तो उसे सही ढंग से लिखा गया शब्द तुरंत उसके मौखिक रूप से जोड़कर दिखाया जाता है, ताकि उसे उसकी सही वर्तनी देखने और अपने उत्तर से उसकी तुलना करने का अवसर मिल सके।

ECRIMO की दो प्रगतियाँ हैं: एक CP की शुरुआत में एन्कोडिंग शुरू करना और एक CP वर्ष के मध्य से लेखन में प्रगति करना। सीपी के पूरे वर्ष के दौरान लिखने के लिए प्रति प्रगति 960 शब्द या 1920 शब्द हैं!

लिखे जाने वाले शब्दों को सीपी में सीखने की प्रगति के अनुसार अनुकूलित किया जाता है, जिसमें शब्द की लंबाई में वृद्धि, उपयोग किए जाने वाले ध्वनि-अक्षर पत्राचार की कठिनाई और पेश किए गए ध्यान भटकाने वाले अक्षरों की संख्या के आधार पर बढ़ती कठिनाई होती है।

एक वैज्ञानिक रूप से मान्य अनुप्रयोग

ECRIMO, Isère में CP कक्षाओं में, वास्तविक स्थितियों में कई प्रयोगों का विषय रहा है। मुख्य अध्ययन में 311 छात्रों ने भाग लिया। 10 सप्ताह तक, एक समूह ने ईसीआरआईएमओ का उपयोग किया, एक सक्रिय नियंत्रण समूह ने समान श्रुतलेखों को लागू किया लेकिन बिना अनुप्रयोग (शिक्षक द्वारा निर्देशित शब्द) और एक निष्क्रिय नियंत्रण समूह बिना प्रशिक्षण के था। नतीजे बताते हैं कि पहली कक्षा के दौरान कक्षा में ईसीआरआईएमओ की पेशकश करने से सबसे कमजोर छात्रों को शब्दों को लिखने में प्रगति करने में मदद मिलती है, जितना कि पारंपरिक श्रुतलेखों का गहन अभ्यास हो सकता है। एक अन्य प्रयोग (वर्तमान में लिखा जा रहा प्रकाशन) इन प्रारंभिक परिणामों की पुष्टि करता है: ईसीआरआईएमओ, एक नियंत्रण एप्लिकेशन की तुलना में, सीपी बच्चों की ध्वन्यात्मक रूप से सटीक लिखने की क्षमताओं में काफी सुधार करता है और सबसे कमजोर लोगों को शाब्दिक वर्तनी याद रखने में मदद करता है।

लोकप्रिय वैज्ञानिक प्रकाशन का लिंक: https://fondamentapps.com/wp-content/uploads/fondamentapps-synthese-ecrimo.pdf

वैज्ञानिक लेख का लिंक: https://bera-journals.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/bjet.13354

ईसीआरआईएमओ का परीक्षण करने के लिए, यहां जाएं: https://fondamentapps.com/#contact